TRAININGSBLOCK „GESCHWITZT“Die vielen kleinen Spielvariationen stellen immer wieder neue Herausforderungen an die Kids, die sie mit der nötigen Intensität und Robustheit meistern müssen! Intensive und aktionsreiche kleine Fußballspiele sind dabei das beste „Konditionstraining“ (nicht nur) für jungen Fußballer*innen!4 gegen 4 mit TorvorsprungOrganisation und Ablauf Team A liegt zu Spielbeginn mit 1:0 vorne. Die gegnerische Mannschaft B muss innerhalb von 30 Sekunden diesen Vorsprung aufholen. Der Torhüter von A startet die kurze, intensive Spielphase. Der Trainer nimmt gleichzeitig die Zeit mit. Schafft A das 1:0 über die Zeit zu bringen, bleibt das Team auch bei der nächsten Sequenz in Führung. Andernfalls wechseln die Team-Aufgaben. Schwerpunkte für die Spieler*innen am Ball: Sichern des Balles unter Gegnerdruck – Schaffen von Anspielpunkten für attackierte Mitspieler gegen den Ball: Dynamisches Anlaufen der Ballbesitzer - „Druck auf den Ball“ – Kompaktheit als Gruppe Variationen Variation 1: Ein Team startet mit einem 2:0 in das Spiel – Die Spielphase möglicherweise auf 1 Minute verlängern. Variation 2: Team A darf den Torhüter

TRAININGSBLOCK „GELACHT“Tore sind für Kinder aller Altersklassen das Highlight schlechthin. Nichts begeistert so stark als selbst ein Tor zu erzielen. Deshalb müssen die jungen Kicker*innen in jeder Einheit die Chance haben, nach Herzenslust aufs Tor zu schießen. Variantenreichen Torespiele in kleinen Teams garantieren diese motivierenden Spiel- und Erfolgserlebnisse!4 gegen 4 mit kurzfristiger ÜZOrganisation und Ablauf Um das Feld jeweils auf Hütchen 8 bis 12 Bälle verteilen. 4 gegen 4 auf die beiden Tore mit Torhütern. Verlässt der Ball das Feld (Tor- oder Seitenaus), muss der betreffende Spieler diesen Ball zunächst zurückholen. Das ballberechtigte Team setzt das Spiel sofort mit einem anderen, beliebigen Ball fort: kurzfristige ÜZ im 4 gegen 3 Der Ballholer legt seinen Ball auf dem freien Hütchen ab, um dann wieder in das 4 gegen 4 auf die Tore einzugreifen. Schwerpunkte für die Spieler*innen am Ball: Schnelles Erkennen von aussichtsreichen Angriffsräumen in ÜZ – Zielstrebige Torabschlüsse gegen den Ball: Höchstes Tempo beim Wiederholen des Balles (Mentalität!) – Cleveres 1 gegen 1 Variationen Variation 1: Der Ballholer muss zusätzlich noch eine Aufgabe mit Ball (z.B. 5x jonglieren) erfüllen. Variation 2: Ein beliebiger Spieler

TRAININGSBLOCK „GELERNT“„Fußball lernen durch Fußball spielen“: Zu diesem Zweck ist je nach Ausbildungsziel eine Basis-Spielform heraussuchen, die sich dazu eignet, das angesteuerte Spielelement hervorzuheben und systematisch zu trainieren. Durch einfache Variationen im weiteren Prozess dann auf aktuelle Fortschritte reagieren und für neue, motivierende Impulse sorgen!4 gegen 4 - Diagonale AnspielerOrganisation und Ablauf Das Feld ist wie in der Abbildung in den Ecken jeweils diagonal abgeschnitten. Freies 4 gegen 4 auf die beiden Tore mit Torhütern Zusätzlich spielen bei jedem Team hinter den diagonalen Angriffsseiten zwei offensive Anspielpunkte mit. Aufgabe: Torschusschancen vor allem über die Anspieler vorbereiten, die mit maximal 2 Kontakten in Folge agieren dürfen. Treffer über die Außen 2fach werten! Schwerpunkte für die Spieler*innen am Ball: Pässe über längere Distanzen in die Tiefe – Besetzen der „Box“ – Verwerten von Hereingaben gegen den Ball: Zustellen von Pässen in die Tiefe – Kompaktheit als Gruppe – 1 gegen 1 bei Hereingaben Variationen Variation 1: Die Anspielpunkte haben nur einen Kontakt, dürfen jedoch auch selbst Tore erzielen. Variation 2: Nach Torerfolg bleibt das Team am Ball und startet einen neuen Angriff vom eigenen Tor aus.