Eine Trainingseinheit von U 12- und U 13-Talenten zusammen mit den deutschen U 16-Junioren.

Lernen

Was und wie viel können Kinder oder Jugendliche eigentlich an Informationen verarbeiten? Welche Erwartungen haben Talente an Trainer*innen? Welche Effekte haben diverse Coaching-Prozesse für das Lernen? Sind einzelne Talentfaktoren wichtiger als andere? Die Talent- und Eliteförderung (im Fußball) ist eine äußerst komplexe Angelegenheit. Diese Rubrik präsentiert regelmäßig neue Impulse, Denkanstöße und Informationen zu verschiedensten Facetten der Ausbildungsprozesse und -strukturen junger Spieler*innen.

Die neuesten Studien

 

INDIVIDUALISIERUNG

Individuelle Förderung bedeutet, Talente intensiv und persönlich zu begleiten

Die individuelle Förderung der Talente nimmt einen immer größeren Stellenwert ein, um zukünftigen Spitzenspieler*innen auf die immer komplexeren Anforderungen des internationalen Fußballs vorzubereiten. Sie umfasst dabei alle Bereiche einer ganzheitlichen Ausbildung und eine intensive persönliche Begleitung weit über das „grüne Viereck“ hinaus.

 

Individuelle Qualitäten - "Bolzplatzmentalitäten"

Individuelle Qualitäten als Erfolgsschlüssel im Weltfußball 

Das erforderliche individualtechnische und -taktische Niveau im internationalen Fußball steigt kontinuierlich. Alle Spieler*innen müssen unter Zeit-, Raum- und Gegnerdruck stark verengter Aktionsräume sowie mit großer Dynamik und Präzision immer komplexere Spielsituationen lösen.

 

Aktive Kommunikation

Spieler*innen-Trainer*innen-Kommunikation - Die Talente aktiv in das Lernen einbinden

Eine einheitliche, zeitgemäße Grundauffassung vom Lernen hat sich etabliert: Talente und Perspektivspieler*innen bekommen danach einen weit aktiveren Part in allen Lernprozessen zugeteilt. Das Lernprinzip „Aktives Suchen und Finden von Lösungen für Spielaufgaben durch die Spieler selbst“ hat direkte Konsequenzen für die Trainingsarbeit.

Effizientes Trainieren und Lernen im Fussball